高频考点之课程设计

2018-09-20 23:10:02   来源:    点击:
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课程本章的内容在教招考试中,考点相对来说较为集中,其中来说,课程设计内容在各地考试中是高频考点,需要大家着重掌握。

首先,关于课程设计的概念内涵需要大家做内涵类反选的单选备考,其次课程设计的内容——课程计划、课程标准、教材三层次整体上需要按照简答备考,同时,每一个层次中蕴含的知识细节需要按照客观题准备。

(1)课程计划,首先需要大家掌握其概念内涵,知道课程计划是由国家教育行政主管部门制定的、主管学校教育教学工作的指导性文件,考试中以内涵型单选;其次,需要大家掌握课程计划的内容:教学科目的设置问题、科目的开设顺序、学年和血咒安排及课时分配,考试中以多选题形式考察;同时课程计划的首要问题——教学科目的设置问题,也是常考的地位型单选;

(2)课程标准,首先仍然是内涵型单选的考点,需要和课程计划做区分,课程标准是每门学科以纲要形式确定的、对学科具体内容作了规定的指导性文件;其次,需要大家稍微注意课程标准的内容,包括了课程内容的深度广度、教学进度、教学法的建议等,但不包括重难点,考试中曾考察过多选和判断;再次,需要大家掌握单选——课程标准的核心是课程目标;最后,课程标准的地位——是编写教科书和指导教师教学的直接依据,也需要大家按照单选备考;

(3)教材,首先需要大家掌握其内涵并不等同于教科书和讲义,也包括了辅导用书、视听材料,考试中以判断题为主;其次,需要大家掌握教科书的编写原则——科学性、思想性、基础性、适用性,考试中以单选和多选为主;再次,需要知道,教材的编写方法包括了直线式和螺旋式两种,同时需要掌握其内涵,简言之,直线式就是教材内容前后没有重复,螺旋式就是前后内容有重复,只是知识不断深化、延伸,考试中例子型单选为主;最后需要大家掌握地位型单选——教材是教师教学的主要依据。

关于,课程设计的三层次,考试内容及形式要包括以上情况,希望对大家的考试有所帮助!


[责任编辑:小轩]